Sentencia de 15 de febrero de 2022, de la Sala de lo Contencioso del TSJ Comunidad Valenciana. Fija como criterio que el peso del valenciano y el castellano en la educación plurilingüe sostenida con fondos públicos ha de observar una “proporción razonable” y guardar un equilibrio tanto en cuanto al tiempo lectivo como en su reparto entre las asignaturas troncales, ello tomando en consideración el contexto socioeducativo y “demolingüístico” de que se trate y con la finalidad de garantizar que todo el alumnado alcance la competencia en comunicación lingüística en ambas lenguas.
Jurisprudencia 
26 d Febrero d 2022
Ver enlace
89
